5月20日下午，毕节民族中学的杨永忠教授于宁静楼437为物理系2023级全体学生开展了“适宜教育在高中物理中的运用”的专题讲座，本次讲座由我院吴永刚主持。

首先，杨教授以什么是“适宜教育”开始了本次讲座。“适宜教育”是坚持以人民为中心，以学生为主体，注重因材施教，强调文化融合，追求教育公平和卓越。杨教授表示“适宜教育”优化了课堂育人的方式，可以在课堂教学中学习：情景渗透、问题探索、评价总结、迁移和体验多元互动等优势。而要实现适宜教育，就应要有“1核5环5思”的教学策略。“1核心”指的就是立德树人。“5环5思”分别是独立、自思、合作、探思、交流、助思、点拨、悟思、深化和拓思。通过适宜教育，可以体现科学思维课堂的逻辑严密性，从而形成情景吸引到动机，激发到问题，质疑到激发认知，冲突到新旧知识融合，从自主构建到开展评价，反思自我监控到知识方法同步应用迁移的科学思维课堂流程。

通过本次讲座，同学们学习到了“适宜教育”是一种“个性化教育”，是“人本教育”，以人文精神为价值取向的教育，指导学生基于自身基础和特点实现最大限度的自我成长。同时，大量的实例讲解使同学们更进一步的理解了什么是适宜教育在高中物理的应用，明白了适宜教育在目前教育中的运用和重要性，为同学们以后的教育学习奠定了基础。

图/文：闫胤     一审：周昱兰   二审：刘高福   三审：熊德永